首页>创业资讯>详情页
创业资讯:大学生创业领域 追求科技前沿是趋势
2017/09/27 *阅读 1158 )被赞 0

  国家为了进一步推进“大众创新 万众创业”的战略发展,在全国范围内不断开展各种大学生创业大赛,希望通过各种赛事比拼,让更多的大学生更加深刻的体会创业的根本,在未来真正投身创业当中时,会更加有毅力,以下就是IP天使从今年第三届“互联网+”大学生创业创新大赛当中,总结的一些信息,在这里特别给大家做一个详细的介绍。

创业资讯

  大学生创业创新潜力无穷 追求科技前沿是趋势

  今年举办的第三届“互联网+”大学生创业创新大赛比往届更加受到各界关注。近年来,“大众创业,万众创新”已经深入校园,高校学生日渐成为了社会创业中的生力军。

  大学生创业意愿高涨

  2016年12月28日,中国人民大学发布了《2016中国大学生创业报告》(以下简称《报告》)。《报告》通过一项覆盖全国31个省自治区市、1767所高校43万多名在校或刚毕业大学生的大规模问卷调查发现,当前中国大学生创业意愿高涨。《报告》显示,89.8%的在校大学生曾考虑过创业,18.2%的学生有强烈的创业意向。有12万名大学生正在创业或曾有过创业经历,占调查总人数的28%。

  各类创新创业大赛的蓬勃发展也从另一个侧面展现了大学生创业的火热。

  共青团中央等单位每两年组织举办一次“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。第八届大赛中共有来自内地152所高校的200件作品进入全国决赛。教育部举办的“互联网+”大学生创新创业大赛辐射面广、影响力大、指导性强。今年的第三届大赛覆盖了2241所高校、150万大学生,参与大赛的创新项目多达37万个。相比第二届大赛,今年的比赛参与人数和团队数量分别增长2.2倍和1.7倍。

  各个高校为大学生创新创业提供的支持和助力,也十分重要。其中最突出的是高校对创业教育的重视。早在2002年4月,清华大学、中国人民大学等9所高校就成为创业教育改革试点高校,创业教育开始落地生根。2012年,教育部为了进一步推进高校创业工作,于8月出台了具有标志性意义的《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》,将创业教育作为高校必修课,并系统性地提出了高校创业教育的教学大纲。

  2015年5月,《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》出台,明确了推进高校创新创业教育的目的、方式方法以及目标。2016年5月,国务院办公厅发布《国务院办公厅关于建设大众创业万众创新示范基地的实施意见》,推动了中国的创新创业教育向具有综合性、实效性发展。

 追求科技前沿是趋势

  根据《全球创业观察2015/2016年度全球报告》,不同经济发展阶段的经济体创业产业分布差异较大。而以中国为代表的、处于效率驱动阶段的经济体,创业活动则集中于零售业、信息通信技术和金融等服务业以及制造业与运输业。

  《中国大学生就业创业发展报告(2015—2016)》也印证了这一结论。2016届全国高校毕业生创业项目中,“信息传输、计算机服务与软件业”“制造业”与“批发和零售业”是大学生创业选择的前3位。特别是随着“互联网+”和“双创”等政策的落地,大学生创业项目也更倾向选择科学技术发展的前沿领域,或者是满足社会需求缺口的领域。

  2017年7月8日,《新一代人工智能发展规划》出台,业界普遍认为,人工智能将会成为下一个科技领域的风口。从2013年开始,做线上应用的大学生创业团队有很多。而这几年来,靠高新技术立足的团队则越来越多。而未来的大学生创业领域趋势,根据《报告》预测,可能会出现新热点的十大创业领域是:互联网服务业、教育和培训行业、健康管理行业、银色行业、信息安全服务行业、虚拟现实与增强现实、泛娱乐行业、物联网行业、绿色环保行业以及创业支持与服务行业。

  实现个人价值是动力

  七成以上在校大学生创业动机出于自我价值实现需要。其中,中国37%的在校大学生创业主要是为了“追求自由自在的工作和生活方式”,20%是为了“实现个人理想”。纯粹为了赚钱而进行创业的在校生只占总体的16%。

  国家强就要企业强,一个良好的生态系统必须能持续地有新的生命诞生,社会上的企业也应该生生不息地产生。大学生创业应该成为造血系统,为社会企业的发展提供不竭的源泉。

您已经点过赞了

您尚未登录登录后可查看完整信息

(

请输入手机号

请输入图片验证码

看不清,换一张
'

请输入动态密码

60S后重新获取 获取动态密码
记住手机号
立即登录